DoneraEvenemangWhatsApp
Tillbaka till åsikter

2026-05-13 | Mikko Almgren

2 min lästid

Framsteg i lärandet är prioritet

Hemundervisning har blivit vanligare, och diskussionen måste utgå från barnets möjlighet att faktiskt gå framåt i sina studier.

Framsteg i lärandet är prioritet

På senare tid har frågan om hemundervisning lyfts fram i diskussionen, eftersom antalet barn i hemundervisning har mer än fördubblats på kort tid.

Finlands läroplikt

I Finland råder läroplikt, men inte skolplikt. Föräldrar kan besluta att ta sitt barn ur skolan och ordna undervisningen enligt den nationella läroplanen, till exempel hemma. Myndigheterna kan inte ingripa i detta. Skolorna utser en övervakande lärare för sådana läropliktiga, vars uppgift är att följa upp att studierna framskrider enligt planen i hemundervisningen.

Vem ansvarar för hemundervisningen?

Ingen förälder fattar ett sådant beslut lättvindigt. I hemundervisning bär föräldrarna hela ansvaret för barnets lärande. Barnet får inte kostnadsfria läroböcker och andra material, och omfattas inte av skolhälsovård eller skolmåltider. Ofta hänger orsaken till hemundervisning ihop med hälsoskäl, såsom sinnesintryck i skolmiljön, stora gruppstorlekar, buller eller skolans strikta tidtabeller. Orsaken kan också vara mobbning som inte har kunnat stoppas. Det kan alltså handla om familjernas medvetna val och en reaktion på problem i skolsystemet.

Lagändring om hemundervisning?

Undervisningsminister Adlercreutz har föreslagit en lagändring som skulle innebära skolplikt.

Det skulle i sin tur betyda att en stor del av de elever som är i hemundervisning skulle avbryta sina studier, eftersom de inte klarar av att komma till skolan. För de flesta av dessa elever är hemundervisning en livlina som gör det möjligt för dem att gå framåt i sina studier.

Även förklaringen om de mänskliga rättigheterna har något att säga i frågan. I artikel 26, punkt 3, sägs att föräldrar har den främsta rätten att välja vilken undervisning deras barn ska få.

Här sätts föräldrarna i centrum för beslutsfattandet. Staten får inte ensidigt diktera vilken ideologisk eller pedagogisk fostran barnet får, utan föräldrarna har och bör även i fortsättningen ha rätt att välja en modell som passar familjens värderingar.

Skribent

Mikko Almgren

Framsteg i lärandet är prioritet | Mikko Almgren